专利申请书教学，专利申请撰写示例

应广大粉丝的要求，同时也为了能将更多的知识解答带给大家。因此今天小编跟大家谈到的是有关专利申请书教学的问题，文中也会对专利申请撰写示例进行详细的讲解。希望本文对您起到更多帮助意义。还望您能多多关注分享本站。我们也会将更多好文带给您。

请教:在专利申请中,一套技术有多种表达方式时,该怎样写说明书及说明书附图.非常感谢

您好：

首先您要明确，申请权利要求时，是不能写“保护一项技术”的，您最好先确定您要保护的是产品还是一种方法还是一种用途。从您的叙述来看，我推断您是想保护一种可以用好几种方式描述的方法，不知说的对吗？

那样的话，建议您先把这个方法与现有技术中，最特殊，最不同的作为独立权利要求写出来，然后将它的其他特征作为从属权利要求一项项限定加在后面，这样可以尽可能地保护您的方法。

如果您的技术能得到一种新产品，建议您以保护产品为主，方法吵拍为辅，在一项申请中申请两个并列的独立权利要求，这样保护范围能更大一些。

您的说明书在技术方案中也是这样写：首先，写出您这套方法最与众不同的地方，然后再一项项写上优选方式。

说明书附图的话注意里面不要带文字，以阿拉伯数字编号（图升枝羡1，图2这样的），发明专利申请如果只保护方法不保护产品可以不带说明书附图。

如有不清楚可继搭尺续问我，希望答案对您有帮助。

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如果技术方式组合太多，您就试着用功能限定来描述产品吧（您究竟是要保护产品还是保护方法？没有保护技术这一类别的）

专利电子申请如何提交？

登录电子申请网，有教学视频的

你在完成这些后大致步骤还剩：1、选择案消棚件，把里面文件全选上后，点上面的签名；2、签腊枯名成功轮桥洞后，案卷就进入待发送区了；3、如果确认无误，可以上传了，就选择签名好的案卷，在网络畅通的情况下，进行上传

个人可否申请专利，如何申请？

可以申请的。

（一）发明专利的申请

1.发明专利申请审批流程专利申请—受理—初审—公布—实质审查请求—实质审查—授权

2.申请发明专利需要提交的文件

（1）请求书：包括发明专利的名称、发明人或设计人的姓名、申请人的姓名和名称、地址等。

（2）说明书：包括发明专利的名称、所属技术领域、背景技术、发明内容、附图说明和具体实施方式。

（3）权利要求书：说明发明的技术特征，清楚、简要地表述请求保护的内容。

（4）说明书附图：发明专利常有附图，如果仅用文字就足以清楚、完整地描述技术方案的，可以没有附图。

（二）实用猛锋新型专利申请

1.实用新型专利申请审批流程专利申请—受理—初审—公告—授权

2.申请实用新型专利需要提交的文件

（1）请求书：包括实用新型专利的名称、发明人或设计人的姓名、申请人的姓名和名称、地址等。

（2）说明书：包括实用新型专利的名称、所属技术领域、背景技术、发明内容、附图说明和具体实施方式。说明书内容的撰写应当详尽，所述的技术内容应以所属技术领域的普通技术人员阅读后能予以实薯知卖现为准。

（3）权利要求书：说明实用新型的技术特征，清楚、简要地表述请求保护的内容。

（4）说明书附图：实用新型专利一定要有附图数逗说明。

（5）说明书摘要：清楚地反映发明要解决的技术问题，解决该问题的技术方案的要点以及主要用途

（三）外观专利的申请

1.申请外观专利的流程专利申请—受理—初步审查—公告—授权

2.外观专利需要提交的文件

（1）请求书：包括外观专利的名称、设计人的姓名、申请人的姓名、名称、地址等。

（2）外观设计图片或照片：至少两套图片或照片（前视图、后视图、俯视图、仰视图、左视图、右视图，如果必要还是提供立体图）

（3）外观设计简要说明：必要时应提交外观设计简要说明。

扩展资料：

1.发明专利：针对产品、方法或者产品、方法的改进所提出的新的技术方案，可以申请发明专利；

2.实用新型专利：针对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案，可以申请实用新型专利；

3.外观设计专利：针对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计，可以申请外观设计专利。

参考资料：专利申请流程-百度百科

请教高手！我有一项创意 欲申请专利，该创意有3个创新点且3个点相辅相成产生组合效果，该如何书写权利要书

中国也可以有多个主权项，即独立权利要求，但是各个独立权利要求要具有单一性，具体什么是单一闷早性就比较复杂了，就是各个技术之间有共同的技术特征。像你这个情况应该不具有单一性。下面再梁罩弯回答你的橡闷问题：

1、把A写进主权利，BC为从属，那么他人单独实施B或C都不构成侵权，因为从属是要在主权利相同的情况下判断的，即判断B或C之前，对方需先侵犯A，否则不侵权。

2、你说的对，如果BC放进从属势必会构成技术的公开，以后申请就难了，但可以做些变通或跟其他技术结合申请，或者同一天申请，不要等到以后了，既然想法已经有了，干嘛还要等到以后呢，中国是先申请制的

建议申请办法：将ABC分别申请，即ABC、BAC、CAB，将A作为主权，则BC为从权，将B作为主权，则AC作为从权，将C作为主权，则AB为从权。该三个专利最好一天递交，以免相互之间构成现有技术或抵触申请。

教学仪器可以申请专利吗?

可以，具体要看你是哪种仪器，如果技术含量高的话可以申请发明，如果低的话就实用新型，如果只是造型好看的就可以申请外观设计。

申请专利必备程序

包括如下，任何授权的专利都必定经过如下程序。

（1）将专利申请文件提交给国家知识产权局的受理处或者各省市的代办处，提交专利申请费以及其他可能产生的费用；

（2）国家知识产权局进行审查；

（3）国家知识产权局发出授权通知，办理授权手续。

申请专利为了保证授权，最好是委托专利代理人代理。

国内专利申请的具体步骤：

（1）提供技术交底书，交代你的技术要点，如果是外观的要拍照或提供设计图纸

（2）撰写申请文件，一般由代理人完成

（3）提交申请和费用 ，从专利提交给专利老孙局到办理授权手续，拿到授权证书，若委托专利代理机构的话，全程委托的费用，每项专利发明约5000元，实用新型约2000元，外观设计约1500元。代理机构的收费各凭本事，愿打愿挨，有收费高的代理机构，也有收费低的代理机构，至于水平能力那就见仁见智态衡了。

（4）审查（国家知识产权局的事）

（5）授权，发出授权通知书，办理缴费和授侍闭链权手续。

（从申请到授权，实用新型一般10个月左右，外观6个月）

如何申请专利

本人都是自己撰写发明专利文件的，想免费教学，没有人相应；例如在去年电网冻灾害的时候，在网上征集在学学生，免费指导撰写电网防冻发明专利，实际上是本人厅返肆出创意，对方录入成电子文档，由他本人申请，由于是在学的学生，自己向国家专利局缴纳560元就可以了，本人指导他自行去向国家专利局缴纳，钱不过本人的手；还找了当地许多学校，发了许多传单，请假期留校的学生参与，特别是请学校勤工俭学部门联系；也在当地论坛发贴扮轿，在志愿者网站发帖，无一人响应！中国人要的就是现金！立马就要赚钱，要做大项目。对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策来严格推广实行：

关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开

现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。

籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在***的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。科学中心通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。

以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。

本人已经有一个展项的完整资料、原型送达***，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。

现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。

现已向免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必想日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；将向***提供的原型改为轻结构，*******就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控真实加速度的设备基础资料，都已经通知到，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。

现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在加工一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创世灶新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。

中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。

本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、挥之即去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。

准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送），涉及的范围和领域将很广阔。

本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。

一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。

本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。

对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。

对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。

本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。

清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。

只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。

究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。

如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，一个工作单位内都相互敌对。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。

国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。

所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。

古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。

为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。

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